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课程改革的必要性和紧迫性
 
更新日期:2020-03-25   来源:中国高教研究   浏览次数:24   在线投稿
 
 

核心提示:(一)课程性质和特点的需要首先,人力资源管理课程需要改革是由其自身性质和特点决定的。在高校中,人力资源管理课程具有如下两个显著特征:1.课程开

 
 (一)课程性质和特点的需要

首先,人力资源管理课程需要改革是由其自身性质和特点决定的。在高校中,人力资源管理课程具有如下两个显著特征:

1.课程开设面广,地位重要

《人力资源管理》在高校中是一门很多专业都在开设的通识类课程,在文管类专业的课程设置中甚至属于专业基础课甚至是专业核心课。开设的院校多、专业广,如何实施好本门课程的教学,值得深入思考和广泛研究。

2.课程内容实用,学生需求高

笔者通过多年人力资源管理课程教学总结发现,学生普遍认为该课程的很多知识,如招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系等是其未来工作会面对和接触的,通过学习不但有助于提升其专业能力、丰富专业知识,更重要的是,该课程的学习是为进入职场提前进行准备,有助于学生职业生涯规划和缩短职场适应时间,因此学生普遍学习热情较高,需求强烈,这无疑推动着教师不断进行课程改革,以适应学生需求。

(二)目前课程教学存在的不足亟待改进

目前高校人力资源课程的教学主要还存在以下不足,如何与新的理念、行业新的发展动向对接值得思考。具体来说有以下几点:

1.教学内容还是传统的工作模块化教学,亟待更新

近年来,随着HR三支柱理论的传播,包括腾讯、华为、阿里等大企业纷纷按照该理论进行了人力资源变革,越来越多的企业管理者和HR专家学者开始关注到它,这是当前行业的热点,而目前的教材上和教学中却几乎没有相关内容呈现,课程内容急需补充和变更。

2.教学形式和方法脱离业务,需要进行变革

三支柱模式强调HR部门要从职能部门到业务部门转变,目前的课程教学着眼于人力资源知识的传授,缺乏业务视角,学生到企业后普遍反映容易出现与业务部门沟通不畅、人力资源工作价值不易实现等问题,这些都与不熟悉公司主要业务、不能为业务很好地服务有关系,因此只有变革才能满足职场竞争和行业需求。

3.改革是打造“金课”、提升人才培养质量的需要

随着国家大力推进“金课”建设,要求提升课程质量,人力资源管理课程也需要不断进行改革,实现课堂革命。再加上互联网+和人工智能时代的来临,人力资源管理行业的理念和知识也在不断更新,只有与时代和企业需求接轨进行课程改革,才能实现教育的内涵式发展。
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